модуль 11

У цьому модулі ми продемонстрували Портфоліо, Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel "Навчання для майбутнього."
Відповіли на ключове запитання тренінгу. дізналися як можна ефективн використовуват компютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

модуль 10

В цьому модулі ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань, створили презентацію, створили план впровадження теми, обговорили чому навчилися, визначили наявність усіх складових свого Портфоліо, знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.  

модуль 9

У цій вправі ми, працюючи в парах, розповіли один одному про свій

 приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. 

Обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;

• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованними в навчанні;
• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• Створили форму для оцінювання
• Внесли зміни у навчальний план.

модуль 8

в цьому модулі ми поділися прикладами учнівських робіт; обговорити ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;доопрацювали плани оцінювання; створили форми для підсумкового оцінювання; (Форма оцінювання прикладу учнівської роботи); переглянули та оцінили приклади учнівських робіт; внесли зміни до Плану вивчення теми;

модуль 7

в цьому модулі ми поділитися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
створили та оцінили приклад учнівської публікації або блоґу; внесли зміни до свого Плану вивчення теми; дали відповідь на Ключове запитання тренінгу "Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?"

модуль 6

в цьому модулі ми обговорити проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті,
спланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
переглянула План вивчення теми та внести до нього зміни.
Відповіли на ключове питання модулю "Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?"

Модуль 5

В цьому модулі ми в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
Створили списки використаних джерел;
Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
Оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
Створили форми оцінювання веб-ресурсів ;
Переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні зміни;
Запланували, як  використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.